Contoh Proposal pengajuan Ekstrakulikuler

          

PROPOSAL PENGAJUAN EKSTRAKULIKULER JAPANESE CLUB (JAS)

 

KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum wr.wb.

           

                 Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah swt. Yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya. Dengan pengajuan proposal ini kami selaku panitia pembentukan klub Japanese Smanta (JAS) bermaksud mengajukan pembentukan klub tersebut secara resmi dengan memaparkan maksud kami secara singkat, padat, jelas dan terperinci untuk memperluas wawasan kami khususnya dalam kebudayaan negara Jepang. Kami menyadari sepenuhnya bahwa di dalam proposal pengajuan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) ini terdapat banyak kekurangan – kekurangan yang sangat jauh dari kata sempurna. Oleh karena  itu, kami harapkan masukan berupa kritik, saran dan usulan sebagai bahan pertimbangan dan evaluasi kami selaku panitia pembentukan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) agar menjadi lebih baik di kemudian hari.           

          Demikian pengajuan ini kami buat dan ajukan kepada Ibu kepala sekolah SMAN 3 Cirebon. Sangat besar harapan kami atas terwujudnya niat kami tersebut. Atas  Perhatian dan Kerjasama ibu kami sampaikan terimakasih.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Cirebon,  Juni 2017

                                                                                                          Penyusun

                                                                                                          Mochammad Daffa Gymnastiar

                                                                                                          NIS

                                                            

DAFTAR ISI

Cover.......................................................................................................................................... i

Kata Pengantar.......................................................................................................................... ii

Daftar Isi.................................................................................................................................. iii

Bab 1                        

1.1   Pendahuluan...................................................................................................................... 1

1.2   Maksud dan Tujuan........................................................................................................... 1

Bab 2                                     

2.1   Nama Ekstrakulikuler.........................................................................................................2

2.2   Bentuk Kegiatan.................................................................................................................2

2.3   Susunan kepanitiaan...........................................................................................................3

Bab 3            

Penutup.......................................................................................................................................4

Lembar Pengesahan....................................................................................................................5

Lampiran....................................................................................................................................6

 

 

 

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Kegiatan pembelajaran di sekolah terbagi menjadi dua kegiatan, yaitu kegiatan pembelajaran di dalam jam pelajaran, seperti kegiatan belajar mengajar antar guru dan siswa, khususnya mata pelajaran Bahasa Jepang. Dan kegiatan di luar pelajaran. Kegiatan di luar pelajaran sekalipun juga dapat dilaksanakan oleh siswa, salah satu kegiatan nyata untuk siswa yaitu seperti kegiatan ekstrakurikuler yang turut membawa siswa dalam kreasi, prestasi, pengarahan minat, serta apresiasi budaya. Terlebih, karena semakin berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, yang menyebabkan cepatnya penyampaian informasi dari segala penjuru dunia yang memudahkan siswa untuk mendapatkan informasi lebih untuk pengembangan diri, tak terkecuali informasi mengenai kebudayaan bangsa lain, khususnya kebudayaan Jepang, Jepang merupakan salah satu negara maju di dunia, hal ini bisa kita lihat dari budaya negara tersebut, budaya Jepang sangat unik, beragam dan juga mendidik terlebih budaya Jepang juga masih terjaga dan terlestari sampai sekarang, kelebihan tersebut menyebabkan banyak orang yang menyukai kebudayaan jepang terutama di Indonesia, dan khususnya di SMAN 3 Cirebon.  Maka dari itu kami mengajukan pembentukan ekstrakulikuler Japanese club (JAS) sebagai sarana siswa dan siswi SMAN 3 Cirebon untuk mempelajari kebudayaan Jepang, dan untuk mencapai Visi dan Misi SMAN 3 Cirebon.

1.2  Maksud dan Tujuan

·         Mencapai visi dan misi SMA Negeri 3 Kota Cirebon.

·         Menjalin silahturahmi antar siswa dan siswi baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah.

·         Mendukung pendidikan baik di bidang akademis maupun non akademis.

·         Menjadi ajang apresiasi siswa dalam kebudayaan bangsa lain, khususnya kebudayaan Jepang.

·         Mengembangkan minat dan bakat siswa dalam budaya Jepang.

·         Meningkatkan pengetahuan siswa mengenai budaya Jepang.

·         Mengambil nilai – nilai positif dari kebudayaan Jepang yang tentunya akan diterapkan pada kehidupan sehari – hari.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Nama Ekstrakulikuler

       Nama Ekskul yang akan dibuat, yaitu Japanese Club (JAS). Dengan adanya klub ini diharapkan siswa dapat mengikuti ekstrakulikuler tersebut untuk menambah wawasan, pengembangan diri, dan suatu ajang bagi siswa untuk bekreasi dan berprestasi.

                                                                                               

2.2 Bentuk Kegiatan

a. Kakikikitori

            Merupakan kebudayaan Jepang di bidang tulisan yang terdiri dari Hiragana, Katakana, Kanji dan lain sebagainya. Disini, akan diberikan mengenai teknik dan pemahaman dalam menulis Kana, Baik sebagai penambah wawasan dan referensi mata pelajaran bahasa jepang maupun sebagai pemantapan bakat yang bertujuan untuk mengikuti kompetisi atau lomba.

b. Manga

            Yaitu Komik (dalam bahasa Jepang) yang biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-warni yang menampilkan berbagai macam tokoh animasi. Disini, diberikan materi mengenai teknik pembuatan manga, sebagai penambah wawasan, dan

c. Okeru

            Musik Jepang terdiri dari musik tradisional dan modern dengan berbagai genre atau jenis musiknya,Okeru merupakan Karaoke dalam bahasa jepang, yang dinyanyikan dengan pelafalan dan nada yang sedemikian rupa sesuai dengan kaidah tertentu, maka dari itu diberikan materi mengenai musik Okeru (Karaoke).

d. Katari

            Katari merupakan story telling atau menceritakan Monogatari (Hikayat Tradisional Jepang) atau disebut, Cerita rakyat, Legenda  atau Dongeng yang berkembang di peradaban Jepang secara turun temurun. Disini, diberikan materi mengenai katari.

e. Cerdas cermat / Kuizu Taikai

             Adalah Cerdas Cermat pada umumnya, dengan materi seputar kebudayaan di

negara Jepang.

f. Cosplay

               Adalah Costume play, yaitu berperan menjadi suat tokoh dalam Manga atau Animasi dengan kostum sebagai ciri khas nya. Maka dari itu, diberikan materi mengenai Cosplay.

g. Shodo

             Adalah  Seni menulis Huruf Jepang dengan teknik melukis menggunakan kuas, dengan memperhatikan detail keindahan dari huruf Jepang tersebut maka dari itu, diberikan materi mengenai suuji.

   h. Roudoku

               Membaca bacaan atau teks dengan huruf jepang (hiragana, katakana, kanji, dsb), biasanya batas waktu pembacaan Rodoku selama 3 menit, oleh karena itu, diberikan pemahaman mengenai Rodoku dengan sedemikian rupa.

2.3 Susunan Kepanitiaan (Terlampir)

BAB III

PENUTUP

            Demikian pengajuan proposal pembentukan ekstrakurikuler Japanese Club (JAS) ini kami sampaikan dengan harapan Bapak/Ibu dapat memahami maksud dan tujuan pembuatan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS), serta mempertimbangkan dan menyetujui kegiatan kami tersebut.

           Oleh karena itu kami mohon bantuan dan dukungannya dari semua pihak agar pengajuan Ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) ini dapat terwujud. Tentunya masih banyak kekurangan karena berbagai keterbatasan kami selaku panitia pembentuk ekstrakulikuler Japanese Club (JAS), baik itu berupa pengetahuan ataupun bahan referensi, karena itu masukan berupa kritik dan saran sangat kami harapkan sebagai bahan evaluasi kami di kegiatan berikutnya.

           Akhir kata, kami selaku panitia pembentukan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut berpartisipasi dalam menyusun proposal pembentukan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) ini, kami selaku panitia pembentukan ekstrakulikuler Japanese Club (JAS) berharap agar pelaksanaan ekstrakulikuler yang sedang kami dirikan dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

                                                                                                                         Ketua Japanese Club (JAS)

                                                                                                        Daffa Fadhilah

                                                                                     NIS

                                            

 

LAMPIRAN

Susunan kepanitian

Ketua               : Daffa Fadhilah

Wakil Ketua 1 : Shoofi Afiah

Sekretaris  1     : Fatkhul Umam

Sekretaris 2      :  Mochammad Daffa Gymnastiar

Bendahara  1    : Salmi Harfi Nabiilah

Bendahara  2    : M. Naufal Daffa Iskandar

Anggota :

-Aldewo Dillon P

-Andy Ramadhan

- Arina Mayanfaul H

-Athari Anugerah K

-Daffa Reza P

-Dendi Diliant T

-Ibrahim Malik F

-M Faisal Faturohman

-Marwa N Fadilla

-Muhammad Seva R

-Muhammad Taufiq

-Nandita Putri M

-Nanda Pratama

-Naufal Dwi A

-Rafly Pramagung IR

-Reza B Amantjik

-Ricko Berlian H

-Rizky Adzani C

-Ryuzaldi Willem N

-Shafa N Fadilla

-Shafira Septiani 

 -Vicky Pratama